13.下列对文本的理解，不正确的一项是( )(3分) A第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。

B.第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。

C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。

D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。

14.请指出下列句子中加点词语的表达效果。

(4分) (1)当商未央携着厚厚的的一叠写生稿回到家时，他惊呆..了。

(2)有人说:老天就是公平..，商未央声名赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。

15.请结合文本，概况商未央的形象特点。

(4分) 16.“天使儿”在文中有哪些含义?(4分。