去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:易发表网 谈小学语文教学中如何培养学生的学习兴趣心理学研究表明:浓厚的学习兴趣,能增强学生强烈的求知欲望,这不仅是学生进行创造性学习的前提条件,也是学生进行创造性学习的内在动机。

因此,在课堂教学过程中,教师要想方设法激发学生学习的兴趣,引导各层次学生积极参与学习的全过程,使他们在知识、能力及情感态度等方面得到和谐发展。

那么如何激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文能力?一、活跃课堂气氛孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”他把学习中的“乐”提到如此地位,是有其根据的。

应该怎样让学生成为学习语文的“乐之者”?首先应该在活跃课堂气氛这一环节上下功夫。

“活跃”的表现形式最突出的特征即学生在教师指导启发下“思”和“言”的活跃,尤其是“言”的活跃。

为此,备课时就根据学生实际水平的差异,设计一些难易程度不一,详略要求有别的问题,针对不同的学生分别要求;在课堂上,则根据学生的不同性格、语文能力,把握机会及时进行激发和启示,创造条件为学生的“思”和“言”提供机会,使他们产生“言”的欲望,从而达到激发学习兴趣,活跃课堂气氛的教学效果。

1.允许学生自由插话自由插话的学生往往是认真听课积极思考的学生,教师的某一句话一个词无意中触动了他的心弦。