动物怎样生活教学目标 进一步增强对植物和动物特征进行探索的兴趣，获得对有生命的物体多样性的认识。

2、 经历对一种动物较全面的动态观察过程。

教学重、难点经历对一种动物较全面的动态观察过程。

教学准备猫、鸽、龟、青蛙、鱼、蜻蜓等动物的图片。

学生准备各小组的观察记录。

教、学法 观察、讨论、交流教学过程: 引入(1) 回顾已往观察过的动物。

(2) 请学生说说平时见过的动物。

2、 分小组对`选定的一种动物进行班级交流，适时展示收集到的图片或文字资料。

(1) 它的身体分为哪几部分，各个部分是什么样的?(2) 它生活在什么样的环境中?(3) 它有哪些基本的生活`需要?(4) 这种动物的食物是什么?从哪里获得食物?怎样吃事物?它也排泄废物吗?。