去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:251360392 如何对后进生进行教育差生通常是指那些学习成绩不好而又不遵守校规校纪的学生。

差生虽然只有少数，但他们的活动能量大，对班风的形成产生负面影响较多，对差生处理不当，不但可能毁其一生，而且还可能给社会治安带来危害。

因此，对待差生是教师必须面对的,在一个班集体中有三种后进生：有学习成绩不好的2、有不遵守校规校纪的。

3、学习成绩和思想都不好的。

后进生虽然只有少数，但他们的活动能量大，对班风的形成产生负面影响较多，对后进生处理不当，不但可能毁其一生，而且还可能给社会治安带来危害。

因此，对待后进生是教师必须面对的课题。

我认为，对待后进生应遵循以下三条基本原则：　　一、关爱学生的原则爱是对待后进生的基础。

心理学家认为，每个学生都有爱的基本需要，由于差生往往受到家庭、社会、学校各方面的压力，有强烈的自卑感，所以后进生更需要得到老师更多的爱，只有爱才能使学生“亲其师、信其道”。

班主任要主动接近后进生，与他们建立感情，不要对他们有任何偏见，更要注意仔细观察后进生一点一滴的进步，给予适当、及时地肯定，鼓励他们再接再厉、争取更大的进步。

即使他们做了错事或违反了纪律，也要和蔼地对待、耐心地教育、诚心地帮助。

只要坚持不懈地努力，必能引起他们感情上的共鸣，从内心产生克服错误的强烈愿望和力量。

我在班主任工作中，将爱的天平倾向于后进生，起到了很好的转化效果。