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根据成语起名,一般有三种情形:
直接从字词成语中抽取相连的两或三个字为名
如选用任重道远中的两字而成其名:郑鹏程、郑两兄弟分别取鹏程的两段为名。成思危、王居安,取自成语居安思危:盛以恒,取自成词特之以恒,史若愚取自大智若愚,高建瓴,取自高屋建瓴。
如果成语中的某字正好是某人的 姓,再用相近的字做名,就更是巧妙生动,如著名作家马识途,就是巧取老马识途之妙语;再如周而复,利用成语周而复始起名,成于思,取自成语 行成于思、叶知秋取意一叶知秋。平步青取意平步青云。也有直接以字词起名的,如的汉民二字,张国语的国语二字、于大白的 大白二字,陆天明的天明二字,金黎明的黎明二字等等。
从成语中抽取两三个主要字为名
这里的主要字指的是在语中串起主要作用,决定成语意义字眼。这样的例子较多,如:宋世雄一世之雄;刘德重德高望重;王语嫣语笑嫣然;刘海粟沧海一粟;石正君正人君子;朱琼宇琼楼玉宇;任卓群卓然不群;固义山义重如山;
化用成语人名,即不直接从成语中抽取字词起名,雨是用别的文字来表达成语的意义,而又起到传达原有意义的作用。
如:何逍海,化用成语百川归海,河与何同音,河是川,通海就是归海。陈人鹤,化用成语:鹤立鸡群。人鹤,比喻人如鹤,表示自己的高洁超凡。
《神雕侠侣》中杨过这个名字可谓家喻户晓,郭靖给杨康之子取名杨过,字改之,是希望他能够把其父杨康的过改正过来,不要学其父亲认贼作父,贪图富贵,忘恩负义,而要做一个堂堂正正的人,遵循的是儒家过而能改,善莫大焉的训诫。
著名教育家陶行知,原名陶文浚。年轻时,他对明代理学家王阳明的哲学见解知是行之始,行是知之成大为崇尚,曾改名为陶知行。后来,他通过学习和实践, 逐步领悟到先知先行的谬误,认识到,人的知识应从实践中得来,正确的观点应当是行而后知。他在《生活教育》上发表《行知行》一文,认为行是知之始, 知是行之成,他又改名为陶行知,这表明他从唯心主义的认识论向唯物主义的转化和发展。
了然:取自一目了然; 卓群:取自卓然超群; 质彬:取自文质彬彬; 可畏:取自后生可畏; 火青:取自炉火纯青; 未闻:取自前所未闻; 惊天:取自石破天惊; 致用:取自学以致用; 未然:取自防患于未然; 于思:取自行成于思;
荷风、荷香(孟浩然《夏日南享杯辛夫》荷风送香气)
双燕、燕南(欧阳修《采桑子》双燕归来细雨中)
雨娟(杜甫《咏竹》雨洗娟娟净)
梅妆(欧阳修《蝶恋花》呵手试梅妆)
月人(欧阳修《蝶恋花》平林新月人归后)
兰舟、晓风(柳永《雨霖铃》兰舟催发、晓风残月)
怡年、福永(曹操《龟虽寿》养怡之福,可得永年)
虚竹、竹心(白居易《池上竹》竹解心虚即我师)
香韵(崔道融《梅花》香中别有韵) 如梦、梦如(苏轼《也郊寻春》享如春梦了无痕)
月桐(苏轼《十算子》缺月桂疏桐)
鸿飞(苏轼《十算子》鸿飞何复计东西)
芳菲(陈亮《水龙吟》恨芳菲世界,游人末赏,都付与莺和燕)
嫣然、香飞(姜夔《念奴娇》嫣然摇动,冷香飞上诗句)
香凝(吴文英《风人松》香有当时纤手相凝) 如水(李白《天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星》) 丹青、汉青(《过零汀洋》人生自古谁无死,留取丹心照汗青)
盈克(《左传》彼竭我盈,故克之)
民川(国语防民之口,甚于防川)
张道(人能弘道,非道弘人)
国祥(《中庸》国家将兴,必有福祥) 诚明、明诚(《中庸》自诚明,谓之性;自明读,谓之敖)
自成、道城(《中庸》诚者,自成也,而道自道也)
学思(《论语》学而不思则罔,思而不学则殓)
博文(夫子循循善诱人,博我以文,得我以礼)
如斯(逝者如斯夫)
明哲(《诗经?大雅》既明且哲,以保其身)
云飞(刘邦《大风驼》大风起兮云飞扬) 浩然、养浩(《孟子》吾善养吾浩然之气)
知之(《大学》此谓知本,此谓知之至也)
至诚、天诚(《中庸》唯天下至诚为能尽其性)
石玉(他山之石,可以攻玉)
若云(庄子《逍遥游》其翼若垂天之云)
思明、思聪、思文(君子有几思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义)
高博(苟子《劝学》不如登高之博见也) 玉润(玉在山而草水润,渊生珠而崖不枯)
见光、见明(天见甚明,地见其充,君子贵其金也)
昆玉(李斯〈逐客书〉今陛下致昆山之玉)
悠然(陶渊明采菊东篱下,悠然见南山)
逸群(〈三国志〉犹未及髡之绝伦逸群也)
琼羽(李白〈春夜宴诸从弟桃园序〉开琼莲以坐花,飞羽觞而醉月)。
思远(《诗经》视尔不藏,我思不远)
婉如(《诗经?野有曼草》有美一人,婉如清样 )
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