①罔(wǎng) ②贻(yí) ③黍(shǔ) ④箬(ruò) ⑤糁(sǎn) ⑥髯(rán) ⑦褶(zhě) ⑧诎(qū) ⑨髻(jì) ⑩戌(xū) ⑾篆(zhuàn)译文 : 明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、器具、人物，以及鸟兽、树木、石头，都按照木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。

(他)曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼游赤壁。

船从头到尾长约八分多一点，高约两颗米粒。

中间高起并敞开的部分，是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。

旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。

打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。

关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，用青色颜料涂在刻着字的凹处。

船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印在他的右边，鲁直在他的左边。

苏东坡、黄鲁直(黄庭坚)一起看一幅书画卷。

苏东坡用右手拿着书画卷的右端，用左手轻按鲁直的脊背。

鲁直左手拿着横幅的左端，右手指着书画卷，好像在说什么话。

苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧转身子，他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在书画卷下面的衣褶里面。

佛印极像弥勒菩萨，敞开胸襟露出两乳，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。

佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂挂着念珠靠在左膝上，念珠可以清清楚楚地数出来。

船尾横放着一支船桨。

船桨的左右两边各有一个船夫。

在右边的人扎着椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚脚趾，好像大声呼叫的样子。

在左边的船夫右手拿着蒲葵扇，左手按着炉子，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正视着(茶炉)，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。

那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，(字迹)细小得像蚊子脚，一勾一画清清楚楚，它的颜色是黑的。

还刻着一枚篆字图章，文字是:“初平山人”，它的颜色是红的。

总计一条船上，刻有五个人;刻有八扇窗户;刻有箬竹叶做的船篷、船桨、炉子、茶壶、书画卷、念珠各一件;对联、题名和篆文，刻有文字共三十四个。

可是计算它的长度，竟然不满一寸,原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。

嘻，技艺也真灵巧奇妙啊! 注释 语音发音 洢(yī) 皿(mǐn) 贻(yí) 罔(wǎng) 黍(shǔ) 髯(rán) 椎(zhuī)髻(jì) 神情与苏、黄不属(shǔ) 词类活用 诎右臂支船:“诎”通“屈”，弯曲。

2、左手倚一衡木:“衡”通“横”，横着。

3、舟首尾长约八分有奇:“有”通“又”，用来连接整数和零数。

4、盖简桃核修狭者为之:“简”通“拣”，挑选。

5、虞山王毅叔远甫刻:“甫”通“父”，男子的美称。

古今异义词 : 卧右膝:卧，动词的使动用法，使……平放。

2、中峨冠而多髯者为东坡:峨冠，戴着高高的帽子。

3、居右者椎髻仰面:椎髻，梳着椎形发髻。

重点词语解释 明有奇巧人曰王叔远:奇巧，特殊精湛的技艺。

2、能以径寸之木:径寸，直径一寸，用来形容圆形物的细小。

3、为宫室、器皿、人物:为，做。

这里指雕刻。

4、罔不因势象形:罔，无、没有。

因，根据、依据。

这里指就着。

象，模拟 。

5、尝贻余核舟一:贻，赠送。

6、盖大苏泛赤壁云:泛，乘船浮行。

7、舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī):奇，零数。

8、高可二黍许:可，大约。

9、清风徐来，水波不兴:徐，缓缓地。

兴，起。

10、中峨冠而多髯者为东坡:髯，两腮的胡须。

这里泛指胡须。

1其两膝相比者:比，靠近。

12、佛印绝类弥勒:绝，极。

类，像。

13、舟尾横卧一楫:楫，船桨。

14、其人视端容寂:端，正。

15、其船背稍夷:背，脊背。

这里指船底。

夷，平。

16、虞山王毅叔远甫刻:甫，古代加在男子名字后面的美称。

17、钩画了了:了了，清清楚楚。

18、其色墨:墨，黑。

19、其色丹:丹，朱红色。

20、为人五;为窗八:为，刻。

2而计其长曾不盈寸:曾，尚、还。

盈，满。

22、盖简桃核修狭者为之:修狭，长而窄。

23、箬篷:用箬竹叶做成的船篷。

箬，“箬”的异体字。

特殊句式 中峨冠而多髯者为东坡 判断句 十、朗读节奏 盖/简桃核修狭者为之 2、虞山/王毅/叔远甫/刻 重点语句翻译 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

*(王叔远)(或“他”)曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船，(原来)刻的是苏轼游赤壁。

(关键词:贻 泛) 2、启窗而观，雕栏相望焉。

*打开窗看，雕刻着花纹的栏杆左右相对(或“雕刻着花纹的栏杆相对着”)。

(关键词:启望) 3、嘻，技亦灵怪矣哉! *啊，技艺真是太奇妙了! 十三、课文内容理解 本文通过列数字的说明方法说明了核舟的精致(精细，精巧)，赞美了雕刻家的奇巧技艺(或“古代艺人的技艺精湛”)。