2013年，18岁的艾娅离开了叙利亚的家，和家人搬到了约旦。他们在新家安顿下来后，艾娅上了五年级，在那里她离开了叙利亚。在努力融入新环境的过程中，阿雅与来自其他孩子的欺凌和歧视做斗争。再加上离开这个饱受战争蹂躏的国家后一直承受的压力，阿雅因为同学的不友好欢迎而辍学。

“我妈妈完全反对这个想法，但我一直坚持，因为我不想再去那里了，”和妈妈以及四个弟弟妹妹住在一起的爱雅说。她辍学四年多，终于开始帮助母亲发展家常菜生意，这是父亲离开叙利亚后唯一的家庭收入来源。

“这也影响了我重返校园的决定。我负责抚养年幼的兄弟姐妹。我试图找任何工作，但这是不可能的，因为我没有学校证书或工作经验。”

对于大多数约旦的辍学者，尤其是难民来说，很难找到合法的工作，甚至很难接受正规的培训。有时，他们被迫从事低薪或危险的非正式工作。

“在家呆了一段时间后，看着朋友和邻居上学，让我重新考虑了自己的决定。”“我意识到我错过了很多东西。我绝对后悔离开学校。”

接受三年教育后，阿雅可以选择参加退学计划。

“两年前，我了解了这个计划。我对继续接受教育的想法非常兴奋，所以我立即开始学习。”

儿童基金会的非正规教育(NFE)辍学方案针对的是失学三年以上、因而不符合正规教育要求的13岁及以上儿童。

完成该计划后，青少年将获得相当于十年级的证书，这将使他们能够获得职业和技术培训、正规教育或工作机会。该项目采用参与式学习方法，强调提问、批判性思维和对话。

“第一次上课的时候，我什么都不知道，但是老师和其他女生都很友好，从来没有让我觉得不舒服。他们从基金会开始就和我一起工作，非常有耐心。”

3月15日，约旦政府针对当前局势采取全面封锁措施，开始暂时关闭学校。为了保证孩子的继续学习，所有NFE学生都转向在线学习。

“禁闭期对每个人来说都极其艰难。即使老师尽最大努力向我们解释一切，我们还是错过了课堂，错过了我们之间面对面的互动。”

“回学校不容易。习惯之后，我又被要求呆在家里。这是非常困难的。”

对阿雅来说，在家学习让她想起了放学后的岁月，但她尽最大努力专心学习。

“我几乎每天都参加在线课程，但有时我们会失去互联网连接。我曾经给我的老师打过电话。他们非常友好，可以通过电话向我解释课程。”

约旦人口非常年轻，有近250万学龄儿童。难民的涌入增加了约旦失学儿童的人数。根据最近的研究，近26，000名12至15岁的叙利亚和20，000名约旦青少年失学。

自2016年以来，儿基会支持的辍学中心数量从62个增加到169个，并通过儿基会资助的四个非政府组织伙伴实施。在当前形势之前，该计划在2020年的三个周期中惠及了5000多名弱势青少年。该计划已使19，000多名儿童受益。

儿童基金会将继续与教育部合作，支持处境不利的男孩和女孩重返学校。联合国儿童基金会的NFE项目由荷兰王国通过前景伙伴关系提供支持。